Khám phá nhóm ngành
Các nhóm ngành và môn học liên quan giúp em khám phá lựa chọn; mỗi nhận định có nguồn tham khảo và ngày kiểm tra khi dữ liệu nguồn đã có. Đây không phải kết luận phù hợp cho từng học sinh.
CNTT – AI – Dữ liệu
Môn nền để tìm hiểu: Toán; Tin; Anh; Lý
Không khuyên vì 'hot'; ưu tiên khả năng giải quyết vấn đề, trí tuệ nhân tạo, dữ liệu và an ninh mạng và học liên tục.
Nguồn tham khảo: WEF – Jobs outlook, Future of Jobs Report 2025 (kiểm tra 05/09/2026); WEF – Skills outlook, Future of Jobs Report 2025 (kiểm tra 05/09/2026); Quyết định 1091/QĐ-TTg – Doanh nghiệp công nghệ chiến lược quy mô lớn 2026–2030 (kiểm tra 05/09/2026)
Tra cứu ngành tại các trường →Kỹ thuật – Tự động hóa – Bán dẫn
Môn nền để tìm hiểu: Toán; Lý; Tin; Công nghệ
Bán dẫn, tự động hóa, robot, xe điện/năng lượng là các nhánh đáng theo dõi; yêu cầu nền Toán–Lý.
Nguồn tham khảo: WEF – Jobs outlook, Future of Jobs Report 2025 (kiểm tra 05/09/2026); Chiến lược phát triển công nghiệp bán dẫn Việt Nam đến 2030, tầm nhìn 2050 (kiểm tra 05/09/2026)
Tra cứu ngành tại các trường →Khoa học tự nhiên – Nghiên cứu
Môn nền để tìm hiểu: Toán; Lý; Hóa; Sinh
Phù hợp khi hứng thú nghiên cứu thật; chính sách học bổng 2026 tạo thêm động lực cho nhiều ngành khoa học cơ bản.
Nguồn tham khảo: WEF – Skills outlook, Future of Jobs Report 2025 (kiểm tra 05/09/2026); Quyết định 1826/QĐ-BGDĐT – Danh mục 111 ngành được áp dụng chính sách học bổng (kiểm tra 05/09/2026); Nghị định 179/2026/NĐ-CP – Chính sách học bổng khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược (kiểm tra 05/09/2026)
Tra cứu ngành tại các trường →Y – Dược – Sức khỏe
Môn nền để tìm hiểu: Sinh; Hóa; Toán; Anh
Nhu cầu chăm sóc tăng; AI hỗ trợ chẩn đoán/quy trình nhưng trách nhiệm chuyên môn và tương tác người bệnh vẫn trọng yếu.
Nguồn tham khảo: WEF – Jobs outlook, Future of Jobs Report 2025 (kiểm tra 05/09/2026); Quyết định 201/QĐ-TTg – Quy hoạch mạng lưới cơ sở y tế 2021–2030, tầm nhìn 2050 (kiểm tra 05/09/2026)
Tra cứu ngành tại các trường →Kinh tế – Tài chính – Kế toán
Môn nền để tìm hiểu: Toán; Anh; Tin
công nghệ tài chính và phân tích dữ liệu tăng; tác vụ nhập liệu/đối chiếu chuẩn hóa chịu áp lực tự động hóa.
Nguồn tham khảo: WEF – Jobs outlook, Future of Jobs Report 2025 (kiểm tra 05/09/2026); WEF – Skills outlook, Future of Jobs Report 2025 (kiểm tra 05/09/2026)
Tra cứu ngành tại các trường →Kinh doanh – Marketing – TMĐT – Logistics
Môn nền để tìm hiểu: Toán; Văn; Anh; Tin
tiếp thị và thương mại ngày càng dựa dữ liệu và AI; logistics ưu tiên số hóa, xanh hóa, nhân lực chất lượng cao.
Nguồn tham khảo: WEF – Skills outlook, Future of Jobs Report 2025 (kiểm tra 05/09/2026); Quyết định 2229/QĐ-TTg – Chiến lược phát triển dịch vụ logistics 2025–2035 (kiểm tra 05/09/2026)
Tra cứu ngành tại các trường →Luật – Hành chính – Chính sách
Môn nền để tìm hiểu: Văn; Anh; GDKT&PL; Sử
AI hỗ trợ tra cứu/soạn thảo/rà soát; giá trị con người nằm ở phán đoán, chiến lược, thương lượng.
Nguồn tham khảo: WEF – Skills outlook, Future of Jobs Report 2025 (kiểm tra 05/09/2026)
Tra cứu ngành tại các trường →Ngôn ngữ – Quốc tế
Môn nền để tìm hiểu: Ngoại ngữ; Văn; Sử/Địa
Dịch thuật chuẩn hóa chịu áp lực AI; lợi thế mạnh hơn khi ghép ngoại ngữ với chuyên môn thứ hai.
Nguồn tham khảo: WEF – Skills outlook, Future of Jobs Report 2025 (kiểm tra 05/09/2026)
Tra cứu ngành tại các trường →Truyền thông – Nghệ thuật – Thiết kế
Môn nền để tìm hiểu: Văn; Anh; Tin; Mỹ thuật
AI tạo sinh làm giảm giá trị một số tác vụ sản xuất cơ bản; tăng giá trị chiến lược, định hướng sáng tạo, trải nghiệm người dùng.
Nguồn tham khảo: WEF – Jobs outlook, Future of Jobs Report 2025 (kiểm tra 05/09/2026); WEF – Skills outlook, Future of Jobs Report 2025 (kiểm tra 05/09/2026)
Tra cứu ngành tại các trường →Giáo dục – Tâm lý – Xã hội
Môn nền để tìm hiểu: Văn; Anh; môn chuyên ngành
Nhu cầu giảng dạy, cố vấn học tập và chăm sóc con người tăng; AI hỗ trợ cá nhân hóa nhưng không thay thế hoàn toàn sự tương tác giữa người với người.
Nguồn tham khảo: WEF – Jobs outlook, Future of Jobs Report 2025 (kiểm tra 05/09/2026); Quyết định 1705/QĐ-TTg – Chiến lược phát triển giáo dục đến 2030, tầm nhìn 2045 (kiểm tra 05/09/2026)
Tra cứu ngành tại các trường →Du lịch – Khách sạn – Dịch vụ
Môn nền để tìm hiểu: Anh; Văn; Địa
Theo Quyết định 509/QĐ-TTg ngày 13/6/2024 của Thủ tướng Chính phủ về Quy hoạch hệ thống du lịch Việt Nam, mục tiêu đến năm 2030 là khoảng 10,5 triệu việc làm, trong đó 3,5 triệu việc làm trực tiếp; đây là mục tiêu quy hoạch, không phải số việc làm hiện có. Nhóm nghề dịch vụ đòi hỏi năng lực ngoại ngữ và chất lượng phục vụ.
Nguồn tham khảo: Quyết định 509/QĐ-TTg ngày 13/6/2024 – Quy hoạch hệ thống du lịch thời kỳ 2021–2030, tầm nhìn 2045 (kiểm tra 05/09/2026)
Tra cứu ngành tại các trường →Nông nghiệp – Môi trường – CNSH – Công nghệ xanh
Môn nền để tìm hiểu: Sinh; Hóa; Toán; Lý
công nghệ sinh học, môi trường, năng lượng xanh, công nghệ nông nghiệp hưởng lợi từ chuyển đổi xanh và công nghệ.
Nguồn tham khảo: WEF – Jobs outlook, Future of Jobs Report 2025 (kiểm tra 05/09/2026); Nghị quyết 36-NQ/TW – Phát triển và ứng dụng công nghệ sinh học (kiểm tra 05/09/2026); Quyết định 1826/QĐ-BGDĐT – Danh mục 111 ngành được áp dụng chính sách học bổng (kiểm tra 05/09/2026)
Tra cứu ngành tại các trường →